Localizado Seção Público Alvo

chunked/index.html

@@ -266,7 +266,29 @@ <h1>Start Concurrent: A Gentle Introduction to Concurrent Programming</h1>
 </ul>
 </div>
 </div>
-<div id="content"><div class="sect1">
+<div id="content">
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+<div class="sect1">
 <h2 id="ch01-computer-basics">1. Computer Basics</h2>
 <div class="sectionbody">
 <div class="quoteblock">
@@ -3493,6 +3515,8 @@ <h3 id="_exercises">1.6. Exercises</h3>
       window.location.href = button.href;
   }
   document.addEventListener('keydown', e => {
+    if (e.shiftKey)
+      return;
     switch (e.key) {
       case 'ArrowRight':
         e.preventDefault();

pt_br/index.adoc

@@ -102,27 +102,25 @@ separadamente e depois integrados em um todo? Além disso, há questões de test
 documentação e gerenciamento do processo de desenvolvimento de software, que se combinam para 
 tornar a programação um campo ilimitado para o esforço intelectual.
 
-=== Target audience
+=== Público alvo
 
-This book is intended to teach college level students with no programming
-experience over a period of two semesters. Although we start with concurrency
-concepts from the very beginning, it's difficult for students with no
-prior programming experience to write useful multithreaded programs by the end
-of their first semester.  By the end of the second semester, however, this book
-can lead a student from a blank slate to a capable programmer of complex
-parallel programs that exploit the power of multicore processors.
+Este livro foi concebido para ensinar estudantes de nível universitário sem experiência em 
+programação em um período de dois semestres. Embora comecemos com conceitos de concorrência 
+desde o início, é difícil para os alunos sem experiência prévia em programação escrever 
+programas multithread úteis até o final do primeiro semestre.  No entanto, ao final do 
+segundo semestre, este livro pode levar o aluno de uma folha em branco a um programador 
+capaz de programas paralelos complexos que exploram o poder dos processadores com vários núcleos.
 
+O conteúdo deste livro também pode ser usado em cursos de um único semestre. Os capítulos 1 
+a 12 são destinados ao iniciante absoluto. Se você não quiser introduzir a programação simultânea 
+em um primeiro curso, esses capítulos devem ser adequados. O material e os exercícios sobre 
+concorrência nesses capítulos podem ser ignorados sem afetar negativamente o outro material. Em 
+um segundo curso de programação, os Capítulos 1 a 12 devem ser usados como material de revisão, bem 
+como uma introdução à programação simultânea. A maior parte do material dos Capítulos 13 em diante 
+poderia ser abordada em um único semestre.
 
-The content in this book could also be used for single semester courses.
-Chapters 1 through 12 are intended for the absolute beginner. If you don't want
-to introduce concurrent programming in a first course, these chapters should
-prove adequate. The concurrency material and exercises in these chapters can be ignored without negatively impacting the other
-material. For a second course in programming, Chapters 1 through 12 should be
-used as review material as well as an introduction to concurrent programming.
-Most material from Chapters 13 onward could then be covered in a single semester.
 
-
-=== Material covered
+=== Material abordado
 
 Java is a complex language. Its long list of features makes it difficult for
 an instructor to decide what to cover and what to leave out. Often there's a
@@ -142,7 +140,7 @@ treatment of classes and objects unfolds throughout the book, moving
 naturally from monolithic programs to decomposition into methods to full
 object orientation.
 
-=== Organization
+=== Organização
 
 The material covered can be divided up in different ways depending on the needs
 of the instructor or the student. Chapters 1 through 12, with the exception of

pt_br/index.html

@@ -568,28 +568,27 @@ <h2 id="_sobre">Sobre</h2>
 tornar a programação um campo ilimitado para o esforço intelectual.</p>
 </div>
 <div class="sect2">
-<h3 id="_target_audience">Target audience</h3>
+<h3 id="_público_alvo">Público alvo</h3>
 <div class="paragraph">
-<p>This book is intended to teach college level students with no programming
-experience over a period of two semesters. Although we start with concurrency
-concepts from the very beginning, it&#8217;s difficult for students with no
-prior programming experience to write useful multithreaded programs by the end
-of their first semester.  By the end of the second semester, however, this book
-can lead a student from a blank slate to a capable programmer of complex
-parallel programs that exploit the power of multicore processors.</p>
+<p>Este livro foi concebido para ensinar estudantes de nível universitário sem experiência em
+programação em um período de dois semestres. Embora comecemos com conceitos de concorrência
+desde o início, é difícil para os alunos sem experiência prévia em programação escrever
+programas multithread úteis até o final do primeiro semestre.  No entanto, ao final do
+segundo semestre, este livro pode levar o aluno de uma folha em branco a um programador
+capaz de programas paralelos complexos que exploram o poder dos processadores com vários núcleos.</p>
 </div>
 <div class="paragraph">
-<p>The content in this book could also be used for single semester courses.
-Chapters 1 through 12 are intended for the absolute beginner. If you don&#8217;t want
-to introduce concurrent programming in a first course, these chapters should
-prove adequate. The concurrency material and exercises in these chapters can be ignored without negatively impacting the other
-material. For a second course in programming, Chapters 1 through 12 should be
-used as review material as well as an introduction to concurrent programming.
-Most material from Chapters 13 onward could then be covered in a single semester.</p>
+<p>O conteúdo deste livro também pode ser usado em cursos de um único semestre. Os capítulos 1
+a 12 são destinados ao iniciante absoluto. Se você não quiser introduzir a programação simultânea
+em um primeiro curso, esses capítulos devem ser adequados. O material e os exercícios sobre
+concorrência nesses capítulos podem ser ignorados sem afetar negativamente o outro material. Em
+um segundo curso de programação, os Capítulos 1 a 12 devem ser usados como material de revisão, bem
+como uma introdução à programação simultânea. A maior parte do material dos Capítulos 13 em diante
+poderia ser abordada em um único semestre.</p>
 </div>
 </div>
 <div class="sect2">
-<h3 id="_material_covered">Material covered</h3>
+<h3 id="_material_abordado">Material abordado</h3>
 <div class="paragraph">
 <p>Java is a complex language. Its long list of features makes it difficult for
 an instructor to decide what to cover and what to leave out. Often there&#8217;s a
@@ -612,7 +611,7 @@ <h3 id="_material_covered">Material covered</h3>
 </div>
 </div>
 <div class="sect2">
-<h3 id="_organization">Organization</h3>
+<h3 id="_organização">Organização</h3>
 <div class="paragraph">
 <p>The material covered can be divided up in different ways depending on the needs
 of the instructor or the student. Chapters 1 through 12, with the exception of
@@ -771,7 +770,7 @@ <h2 id="_acknowledgements">Acknowledgements</h2>
 </div>
 <div id="footer">
 <div id="footer-text">
-Last updated 2024-05-13 23:59:03 -0300
+Last updated 2024-05-14 00:21:50 -0300
 </div>
 </div>
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