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Mar 6, 2024
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| Original file line number | Diff line number | Diff line change |
|---|---|---|
| @@ -1,11 +1,87 @@ | ||
| --- | ||
| title: "Physical Embodiment" | ||
| title: "Sprint 3 - Materialización" | ||
| subtitle: "" | ||
| --- | ||
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| ::: {.callout-note} | ||
| # 🕦 Disponible en Enero 2024 | ||
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| # Apertura del Sprint | ||
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| {fig-align="center"} | ||
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| <iframe src="https://giphy.com/embed/0U7bWQK9s75PjRKcHz" width="480" height="200" frameBorder="0" class="giphy-embed" allowFullScreen></iframe><p></p> | ||
| Bienvenidos al tercer sprint del CLIP-USACH. Ahora vamos a focalizarnos en transformar la visión del espacio de innovación en una hoja de ruta tecnológica articulando competencias y recursos. | ||
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| ::: callout-note | ||
| ## Objetivo del Sprint 3 | ||
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| El objectivo principal de este Sprint es: | ||
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| Transformar la **Visión del espacio de innovación en una hoja de ruta tecnológica articulando competencias y recursos** | ||
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| > *Fechas del sprint: **Desde el 06/03/24 al 26/03/24*** | ||
| ::: | ||
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| El encuentro sincrónico de este sprint se realizará el 06 de marzo. La presencia de todos los CLIP Teams es muy importante. | ||
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| Asimismo, les compartimos los contenidos y los workshops que deben llevarse a cabo para completar este tercer sprint: | ||
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| 1. En primer lugar, tendrán a su disposición **dos videos conceptuales**. Estos están diseñados para (a) explicar la importancia de definir una estrategia y ruta tecnológica para para su Espacio de Innovación y (b) cómo se articulan todos los recursos y compentencias a través de un proceso de innovación claramente definido. | ||
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| 2. Seguidamente, encontrarán el enlace al **workshop de este sprint**. Este workshop está diseñado para ser realizado de forma grupal antes del cierre del sprint (16 de enero). Durante la realización del taller deberán asignar a un integrante del equipo como facilitador de la actividad. | ||
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| 3. Y por último, ponemos a disposición **lecturas complementarias** para quienes estén interesados en profundizar en los temas abordados en este sprint. | ||
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| # Algunos antecedentes sobre la Materialización de un Espacio de Innovación | ||
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| La materialización de un espacio de innovación en sí abarca todas las características del entorno físico (o virtual). El diseño del espacio puede variar significativamente, con diferentes matices de diseño y flexibilidad; también hay que tener en cuenta la forma en que evoluciona el espacio. Los distintos espacios de innovación contienen diversos niveles de recursos físicos, desde la infraestructura informática, el apoyo a la creación y demonstración de prototipos hasta el mobiliario y equipamiento. Cada instalación responde a limitaciones específicas, como los recursos y el espacio espacio disponible, las competencias y la proyección en el tiempo [@Osorio2019]. En este sentido, siempre se debe pensar en la materialización física de un espacio de innovación en términos de su uso, su proceso de creación e intenciones. | ||
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| Esto significa que un espacio de innovación que busca fomentar el trabajo en equipo probablemente debería priorizar espacios de trabajo flexibles y áreas sociales, mientras que otro que tiene como objetivo generar ideas radicales puede enfatizar el carácter lúdico junto con el suministro de múltiples fuentes de inspiración [@Caccamo2020; @Klooker2019]. | ||
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| Algunos aspectos clave a considerar al guiar la materialización de un espacio de innovación son [@Osorio2021]: | ||
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| | **Criterios** | **Descripción** | | ||
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| | Ubicación geográfica | La ubicación física del espacio y su relación con la propia organización. Puede tratarse de un espacio interno dentro de la propia organización o de instalaciones externas de un tercero. | | ||
| | Escala o tamaño | El área donde se encuentra el espacio. | | ||
| | Presencialidad vs Virtualidad | El grado en que el espacio está diseñado en torno al trabajo en equipo y la comunicación en línea. | | ||
| | Flexibilidad | El grado de flexibilidad del espacio para permitir configuraciones y usos alternativos. El grado de flexibilidad/reconfigurabilidad de los recursos del espacio de trabajo. | | ||
| | Valores y diseño | El uso de elementos de diseño específicos para fomentar comportamientos concretos. El uso de imágenes y símbolos para reforzar las acciones. | | ||
| | Recursos digitales | Los recursos digitales que deben estar disponibles para facilitar el trabajo en grupo, las actividades y el proceso de innovación. | | ||
| | Datos y fuentes de información | La disponibilidad de datos y fuentes información para apoyar las actividades de creatividad y diseño. | | ||
| | Prototipado y Demonstración | Disponibilidad de equipos, instalaciones y herramientas para apoyar las actividades de prototipado y visualización para apoyar los procesos creativos y de diseño. | | ||
| | Limitaciones | Posibles limitaciones técnicas y administrativas que dificulten el diseño del espacio. | | ||
| | Evolución | El grado en que se prevé una evolución del espacio de innovación en el corto, mediano y largo plazo. | | ||
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| : Materialización - Criterios de orientación para la materialización de los espacios de innovación | ||
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| # Videos Conceptuales | ||
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| ## Por qué definir una estrategia de recursos tecnológicos para su espacio de innovación? - Brunelle Marche | ||
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| {{< video https://youtu.be/RDJP8_jOMJ4?si=LperEKhGvU-1IjnV >}} | ||
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| Brunelle Marche, de la Université de Lorraine, explica el concepto de Estrategia Tecnológica como medio para identificar los recursos, capacidades e infraestructuras clave para la sostenibilidad de una organización. Este enfoque prospectivo es decisivo en entornos que cambian rápidamente y presentan una gran incertidumbre como en los espacios de innovación. El contenido de este video está basado en [@Boly2018; @Marche2017]. | ||
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| ## Articulando recursos y competencias a través del enfoque Fab Living Lab - Laurent Dupont | ||
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| {{< video https://youtu.be/mZiDQqsgjZA?si=ujuaMAEIuDSPQw-0 >}} | ||
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| Laurent Dupont presenta el Lorraine Fab Living Lab® (LF2L) y el modo en que esta plataforma apoya los procesos de innovación colaborativa en el corazón de la Université de Lorraine y la región de Grand Est en Francia. Este video desarrolla los principios y motivaciones que llevaron a la concepción del enfoque Fab Living Lab y cómo permite la articulación de los recursos y competencias de manera colaborativa. Si quieren profundizar sobre este enfoque pueden dar un vistazo a las publicaciones [@Dupont2016; @Dupont2015]. | ||
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| # Team Workshops | ||
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| Cada espacio de innovación puede encontrar aquí el enlace a los talleres del Sprint 3: | ||
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| 1. **Espacio Innovación Amengual** - Team Workshop 4 - [Parte 1](https://miro.com/app/board/uXjVNk0OSis=/?playRecording=821dd0a4-1870-4da6-804a-42d99d377507) | ||
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| 2. **Centro Innovación FING** - Team Workshop 4 - [Parte 1](https://miro.com/app/board/uXjVNk7mjxY=/?playRecording=821dd0a4-1870-4da6-804a-42d99d377507) | ||
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| 3. **CIESCOOP** - Team Workshop 4 - [Parte 1](https://miro.com/app/board/uXjVNk7TWeQ=/?playRecording=821dd0a4-1870-4da6-804a-42d99d377507) | ||
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| 4. **LEIND USACH** - Team Workshop 4 - [Parte 1](https://miro.com/app/board/uXjVNk7S-0w=/?playRecording=821dd0a4-1870-4da6-804a-42d99d377507) | ||
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| 5. **LEMAA** - Team Workshop 4 - [Parte 1](https://miro.com/app/board/uXjVNk6sdfs=/?playRecording=821dd0a4-1870-4da6-804a-42d99d377507) | ||
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| 6. **Physalis** - Team Workshop 4 - [Parte 1](https://miro.com/app/board/uXjVNk7Zv20=/?playRecording=821dd0a4-1870-4da6-804a-42d99d377507) | ||
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| 7. **PSINOP** - Team Workshop 4 - [Parte 1](https://miro.com/app/board/uXjVNk66T5Q=/?playRecording=821dd0a4-1870-4da6-804a-42d99d377507) |
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