6-fnzksxl #28
6-fnzksxl #28
Conversation
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코틀린 없어서 저도 파이썬으로 풀었습니다!
비슷한데 저는 이전이 -1 인지 체크 안하고 0이랑 비교해서 max 값을 넣어줘요!
def solution(m, n, puddles):
answer = 0
d = [[0]*(m+1) for _ in range(n+1)]
d[1][1] = 1
for puddle in puddles:
d[puddle[1]][puddle[0]]=-1
for i in range(1,n+1):
for j in range(1,m+1):
if (i==1 and j==1):
continue
if(d[i][j] == -1):
continue
d[i][j] = max(d[i-1][j],0) + max(d[i][j-1],0)
return d[n][m]%1000000007| for i in range(1,n+1): | ||
| if dp[i][j] == -1: | ||
| continue | ||
| elif dp[i-1][j] == -1: |
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-1 이면 continue 이기 때문에 이미 else 를 내포한다고 생각합니다.
elif 가 아니라 if 인게 자연스러울 것 같아요!
| @@ -0,0 +1,21 @@ | |||
| def solution(m, n, puddles): | |||
| dp = [[0 for i_ in range(m+1)] for j in range(n+1)] | |||
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| dp = [[0 for i_ in range(m+1)] for j in range(n+1)] | |
| dp = [[0]*(m+1) for _ in range(n+1)] |
어느쪽이든 상관없지만 저는 이렇게 작성합니다!
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리스트 컴프레헨션으로 쓸지 안 쓸지는 뭐랄까 그 날의 기분에 따라 달린 느낌이랄까요
|
|
||
| for puddle in puddles: | ||
| a,b = puddle | ||
| dp[b][a] = -1 |
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태원 님 혹시 여기서 웅덩이의 좌표를 b,a 이런식으로 반대로 설정하신 이유가 있나요? 뭔가 어떻게 해도 상관은 없을 거 같기는 한데.. 아닌가요? 🤔
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b,a로 안하게 되면 만약에 2,1이 들어가게 되면 x -> 2 y ->1에 들어가야 하는데
홍준님이 말한대로 하면 dp[2][1]에 들어가게 되는데 그 부분에서
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 1 0 0 0
0 0 0 0 0
위와 같이 들어가게 되서 그런 것 같습니다!
dp[세로][가로]라서 그런 것 같습니다!
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민석님 말씀대로 이중리스트 만들면 [세로][가로] 라서 그렇습니다
미로 문제 풀다보면 아아- 그래서 그랬던거였군 하실 듯 합니다 ㅋㅋㅋㅋ
저도 위와 같이 노트에 정리를 하고 점화식 세워서 풀었는데 거의 비슷하네요!! def solution(m, n, puddles):
answer = 0
road = [[0] * m for i in range(n)]
road[0][0] = 1
for i in puddles:
a,b = i
road[b-1][a-1] = -1
print(road)
for i in range(n):
for j in range(m):
if i == 0 and j == 0 :
continue
if road[i][j] == -1:
continue
elif road[i][j-1] == -1:
road[i][j] = road[i-1][j]
elif road[i-1][j] == -1:
road[i][j] = road[i][j-1]
else :
road[i][j] = road[i][j-1] + road[i-1][j]
return road[n-1][m-1] %1000000007 |
|
@alstjr7437 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 저도 나눠주는거 처음에 깜빡했다가 틀렸었어요 |
🔗 문제 링크
등굣길
✔️ 소요된 시간
20분
✨ 수도 코드
저번에 성훈님께서 DP 문제 푸시는거 보고 저도 DP문제 한 번 풀어봤습니다!
이 문제는 DP의 메모이제이션 개념을 사용해서 문제를 풀어본 적이 있다면 금방 플 수 있을거라고 생각하는데요.
문제는 집에서 학교까지 갈 수 있는 최소 경로의 개수를 구하라고 하는데요.
사실상 고등학교 때 확통에서 풀었던 경로 경우의 수 구하는 문제랑 똑같은 것 같습니다.
차이점이라고 하면 오른쪽과 아래쪽으로만 움직여서 학교까지 가되 물웅덩이 부분은 경로에 포함하지 않겠다고 하는 점이죠.
확통 시간에 다들 이런 문제 하나 풀어보셨을겁니다.
시작 지점에서 끝지점 까지의 경우의 수 구하기!
저희는 이거 간단하게 어떻게 풀었죠?
(실제 코드에서도 solution(4.5,[]) 또는 solution(5,4,[])로 실행시켜 출력해보면 35가 나옵니다)
아래 그림처럼 물웅덩이가 생겼다면 그냥 피해서 가는 경우의 수를 계산하면 됩니다.
이를 코드로 옮겨볼까요.
간단하죠?
전체코드
📚 새롭게 알게된 내용