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<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" lang="en" xml:lang="en">
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<style>body {font-family:Helvetica}ul.comment{list-style-image:url('https://hackpad.com/static/img/comment.png');} ul.task{list-style-image:url('https://hackpad.com/static/img/unchecked.png');}ul.taskdone{list-style-image:url('https://hackpad.com/static/img/checked.png');} </style><title>/2865$Crl1cQWKBb7</title>
</head>
<body><h1>社區資料規格討論</h1><p></p><p># 2017-03-29 會議筆記</p><p></p><p><b>兩處平台簡介</b></p><ul><li>防災地方誌 <ul><li><a href="https://lowiki.tw/main/"></a>https://lowiki.tw/main/</li>
<li>目前採用行政區劃方式來界定「社區」,最小單元為村或里</li></ul>
</li>
<li>社區通部落格 <ul><li><a href="http://sixstar.moc.gov.tw/blog/localfarm/communityAction.do?method=doCommunityView"></a>http://sixstar.moc.gov.tw/blog/localfarm/communityAction.do?method=doCommunityView</li>
<li>目前以社區組織為內容主要撰寫者,至少包含「組織基本資料」與「社區基本資料」</li></ul>
</ul>
<p><b>討論「如何認定社區」</b></p><ul><li>社區的認定<ul><li>公寓大廈 or 里辦公室 or 社區發展協會</li>
<li>社區活動中心一般是里辦公室負責管理</li>
<li>以社區為主體來看,發展協會只是一個其中的組織型態,所以可能是一種社區概念對應到多種實質型態的情形。</li>
<li>對文化部而言,要有一個人民團體組織才能認定為社區,不一定有地理上的邊界,有的社區可能跨兩個里,或是行政區重劃了被規到另一個行政區,但是當地居民認為自己屬於原本的地區</li>
<li>LocalWiki 的概念比較著重在地理上的界定,反而不涉及人或組織。</li>
<li>東波:我們所認知的社區到底是什麼!!!!???</li>
<li>維志:我認為還是跟地域有關係,<b>但這個地域劃和行政區域的劃分沒有必然的關係</b>。所以我們在村里的行政區層級的上一層會怎麼處理?或是要把社區做為另一個層級來討論?我認為這邊討論的社區就是一個組織了,<b>所以對我來講的最小單位就是一個法人組織,只是這個組織有它的地域</b>。</li>
<li>社區營造上,是一群人有了社區感,才凝聚起來去申請一個法人組織。</li>
<li>所以這樣的社區概念,要怎麼跟 LocalWiki 的地區概念整合在一起?</li>
<li>哲瑋:假如文化部的社區通網站,請社區把自己認為自己的社區範圍畫出來?</li>
<li>至今沒有單位去把它做起來!!!可能大家自己都還在形成那個認定中。</li>
<li>國際推動開放資料的單位,是否已提出「社區資料規格」必要欄位?<ul><li>暫列可能相關的網路素材 <ul><li><a href="http://linkedgeodata.org/About"></a><a href='http://linkedgeodata.org/About'/>http://linkedgeodata.org/About</a></li>
<li>Nextdoor is the private social network for your neighborhood. <a href="https://nextdoor.com/"></a>https://nextdoor.com/</li>
<li>Neighborland <a href="https://neighborland.com/"></a><a href='https://neighborland.com/'/>https://neighborland.com/</a></li></ul>
</li></ul>
</li>
<li>其他討論頁面:<a href="https://g0v.hackpad.com/ork4P0hC7jF"></a><a href='https://g0v.hackpad.com/ork4P0hC7jF'/>https://g0v.hackpad.com/ork4P0hC7jF</a></li></ul>
</li>
<li>文化部的立場<ul><li>社區,若是沒有跟文化部或公部門有互動關係的法人組織的話,我們要考慮嗎?</li>
<li>東波:我沒有要給一個界線,但需要給一個概念。</li></ul>
</ul>
<p><b>社區基本資料</b></p><ul><li>地域範圍<ul><li>通常是 polygon 而非點或線</li>
<li>組織特性影響了 polygon 的構成方式,例如:<ul><li>里辦公處 polygon 即該里範圍</li>
<li>社區發展協會 polygon 有時候不一定行政區劃方式完全一致,由該團體自己認定</li>
<li>公寓大廈管理委員會 polygon 多數就是該集合式住宅的建築線範圍內為主</li>
<li>部落 polygon 多將傳統領域納入,海域、海岸、山林、溪流等情境多元</li></ul>
</li></ul>
</li>
<li>組織型態<ul><li>若從行政區劃最小單元的角度出發,單元內可能有一個、或多個、或沒有法人組織、或不是法人組織資格的團體,例如:<ul><li>里辦公處(例如:臺北市北投區奇岩里)</li>
<li>社區發展協會(例如:臺北市北投區奇岩社區發展協會)</li>
<li>巡守隊</li>
<li>公寓大廈管理委員會(例如:)</li>
<li>文史工作室(例如:)</li>
<li>獨立書店(例如:淡水有河Book)</li>
<li>部落(例如:)</li></ul>
</li>
<li>該組織與公務體系的關係<ul><li>例如:文化部有沒有補助這個組織?有沒有什麼樣的政策措施輔導關係?</li></ul>
</li></ul>
</li>
<li>地區內的人口特性<ul><li>人口總數</li>
<li>年齡分佈</li>
<li>族群:客家、閩南、外省、原住民族、外籍<ul><li>哲瑋:可能可以從 <a href='http://moisagis.moi.gov.tw/moiap/match/system_common.cfm'/>最小統計資料</a> 那邊配合地域範圍算出來</li>
<li>客委會有客家聚落人口普查,最小單位到鄉鎮。但數據上可能不能直接套用到我們的情況,像有的閩南聚落中有小的客家聚落會特別強調自己的特殊性,但在統計上不會認定他們客家聚落。也有可能他們人口外移了,人口數變少,但他們很強調自己的族群。這件事情對社區來說是情感性大於客觀性的。</li>
<li>概念可以描述為「這個社區是以什麼族群所形成的社區」</li>
<li>這部分也與「此地所使用的語言」相關聯</li>
<li>這部分也與「OO街」相關聯,例如永和韓國街(中興街)、中和緬甸街(華新街)</li></ul>
</li>
<li>信仰與宗教<ul><li>相關概念:場所、信仰中心、祭祀圈</li>
<li>很多社區跟這個是綁在一起的</li>
<li>一些社區內的社會服務、教育等生活機能,也經常與宗教信仰場所相關</li>
<li>廟宇也可能就是社區大學的所在,例如台南社區大學運用大廟興學的推動方式</li>
<li>維志:宗教的資料有 4 星喔!</li>
<li>歸納出幾種情境:<ul><li>祭祀圈 > 社區:祭祀圈的範圍內有多個相異的社區自我認定屬於該祭祀圈</li>
<li>祭祀圈 < 社區:社區裡的信仰設施,像是社區內的一個土地公廟,祭拜範圍小於社區範圍</li>
<li>社群網絡式:社區裡的信仰設施,這個信仰設施是比較社群網絡式的特性,例如臺北市大安區的清真寺,並不是清真寺旁邊成為回教信眾社區,而是都市中各處信眾會來此的一個節點</li></ul>
</li></ul>
</li></ul>
</li>
<li>自然環境,地理設施<ul><li>山</li>
<li>河</li>
<li>基礎設施</li>
<li>水利<ul><li>農田水利會。現在社區通裡有些社區會有這樣的自我描述,但比例不高。</li>
<li>多半水利會或灌溉範圍,會比社區的地理範圍還大。</li></ul>
</li>
<li>涉及的特色環境法規,以下舉例:<ul><li>花蓮縣富里鄉豐南村由縣府依《文化資產保存法》登錄為吉哈拉艾文化景觀 <a href="https://www.facebook.com/ciharaay/"></a>https://www.facebook.com/ciharaay/</li>
<li>臺北市大安區蟾蜍山地區登錄為文化景觀 <a href="http://www.bp.ntu.edu.tw/?p=3155"></a>http://www.bp.ntu.edu.tw/?p=3155</li>
<li>臺北市大安區青田街保存區聚落風貌保存專用區 <a href="http://www.geo76.tw/2011/08/blog-post_09.html"></a>http://www.geo76.tw/2011/08/blog-post_09.html</li>
<li>臺北市大同區大稻埕歷史風貌特定專用區 <a href="http://uro.gov.taipei/ct.asp?xItem=210939&CtNode=19998&mp=118011"></a><a href='http://uro.gov.taipei/ct.asp?xItem=210939&CtNode=19998&mp=118011'/>http://uro.gov.taipei/ct.asp?xItem=210939&CtNode=19998&mp=118011</a></li></ul>
</li></ul>
</li>
<li>商圈<ul><li>可能一個商圈在一個社區,也可能一個商圈跨好幾個社區,也可能一個社區有兩三個商圈。</li></ul>
</li>
<li>產業<ul><li>例如農村再生補助計畫,會要求社區提出這個社區的特色產業是什麼</li></ul>
</li>
<li>易犯罪地圖<ul><li>例如一些警政單位的開放資料</li></ul>
</li>
<li>可以列舉更多種類的描述<ul><li>「OOO」,並且描述「社區」與「OOO」的相互關係。</li>
<li>更多項目可以參考「社會經濟地理資料服務平台」內有建立的資料項目<ul><li><a href="https://segis.moi.gov.tw/STAT/Web/Portal/STAT_PortalHome.aspx"></a><a href='https://segis.moi.gov.tw/STAT/Web/Portal/STAT_PortalHome.aspx'/>https://segis.moi.gov.tw/STAT/Web/Portal/STAT_PortalHome.aspx</a></li></ul>
</ul>
</ul>
<p><b>延續發想</b></p><p></p><undefined><li><b>「描述社區的流程」</b><a href="https://goo.gl/vPqUMi"></a>https://goo.gl/vPqUMi</li></undefined>
<p><img src='https://hackpad-attachments.s3.amazonaws.com/osmtw.hackpad.com_Crl1cQWKBb7_p.208757_1490896589747_%E7%A4%BE%E5%8D%80%E8%B3%87%E6%96%99%E8%A6%8F%E6%A0%BC%20(2).jpg'/></p><ul><li>描述組織<ul><li>填寫組織名稱<ul><li>鏈結法定組織資料</li>
<li>帶入所需法定組織資料</li></ul>
</li>
<li>填寫組織特性</li></ul>
</li>
<li>描述社區<ul><li>畫出社區範圍<ul><li>依據範圍與判釋原則,抓取相關地理資料</li>
<li>呈現相關地理資料</li></ul>
</li>
<li>標註社區地理資料</li>
<li>填寫社區特性</li></ul>
</ul>
<p><img src='https://hackpad-attachments.s3.amazonaws.com/osmtw.hackpad.com_Crl1cQWKBb7_p.208757_1490910464504_社區資料規格 (3).jpg'/></p><p></p><p><b>關於部落,列舉請益對象</b></p><ul><li>花蓮吉哈拉艾文化景觀<ul><li>Website:<a href="http://cilamitay.wixsite.com/cilamitay/blank"></a>http://cilamitay.wixsite.com/cilamitay/blank</li>
<li>FB:<a href="https://www.facebook.com/ciharaay/"></a>https://www.facebook.com/ciharaay/</li>
<li>台大地理博士生 Lameru Kacaw(阿美族):<a href="https://www.facebook.com/lameru.kacaw"></a>https://www.facebook.com/lameru.kacaw</li>
<li>蔡博文老師指導學生</li></ul>
</li>
<li>台東蘭嶼<ul><li>地球公民基會研究員 ChiaNan Lin:<a href="https://www.facebook.com/cnlin81"></a>https://www.facebook.com/cnlin81</li></ul>
</ul>
<p></p><p></p><p></p></body>
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